Բաժանորդագրությամբ9-րդ դասարան · Թեմա 1. Քիմիան և շրջակա միջավայրը · 45 րոպե
Գործնական աշխատանք 1. Վարժությունների և խնդիրների լուծում գազի մոլային ծավալի ու օդի բաղադրության վերաբերյալ
- Դասի նպատակներ
- **Գիտելիք:** Տիրապետել Ավոգադրոյի օրենքի սահմանմանը և դրա մաթեմատիկական արտահայտությանը: Տարբերակել օդի հաստատուն և փոփոխական բաղադրիչները (ազոտ, թթվածին, իներտ գազեր, ծծմբի(IV) օքսիդ, ազոտի օքսիդներ, ջուր): Իմանալ գազի նյութաքանակի, ծավալի, մասնիկների թվի, զանգվածի և խտության փոխադարձ կապն արտահայտող բանաձևերը: **Հմտություն:** Լուծել հաշվարկային խնդիրներ նորմալ պայմաններում գազի զբաղեցրած ծավալի որոշման վերաբերյալ: Հաշվարկել օդում թթվածնի և այլ գազերի ծավալային բաժիններն ու ծավալները: Կատարել համակցված քանակաչափական հաշվարկներ քիմիական ռեակցիաների հավասարումներով, որտեղ մասնակցում են գազային նյութեր: Փոխակերպել հեղուկ նյութի ծավալը գազային վիճակի ծավալի՝ օգտագործելով խտության և մոլային ծավալի արժեքները: **Դիրքորոշում / Արժեքային համակարգ:** Արժևորել մաթեմատիկական ճշգրտության և տրամաբանական քայլերի դերը բնագիտական խնդիրների լուծման մեջ: Դրսևորել թիմային աշխատանքի պատրաստակամություն, փոխօգնություն և առողջ մրցակցություն գործնական առաջադրանքները կատարելիս: **ԴԱՍԻ ՊԱՐԱԳԱՆԵՐ ԵՎ ՆՅՈՒԹԵՐ:** Քիմիա 9-րդ դասարանի դասագիրք (էջ 25): Խմբային աշխատանքային թերթիկներ («Խնդրային մարաթոնի» քարտեր): Գրատախտակ, գունավոր կավիճներ/մարկերներ: Վայրկենաչափ կամ ժամացույց (փուլերի տևողությունը վերահսկելու համար):
- Միջառարկայական կապեր
- Մաթեմատիկա՝ Հանրահաշվական հավասարումների կազմում, տոկոսային հարաբերությունների կիրառում (ծավալային բաժին), չափման միավորների փոխակերպում (լիտր, միլիլիտր, խորանարդ մետր): Ֆիզիկա՝ Խտության (m / V) բանաձևի կիրառում, հեղուկ և գազային վիճակների անցումային հատկություններ, Ավոգադրոյի օրենքի ֆիզիկական հիմունքներ:
- Խաչվող հասկացություններ
- Օրինաչափություններ՝ Միատեսակ պայմաններում բոլոր գազերը ենթարկվում են ընդհանուր ֆիզիկաքիմիական օրենքներին (Ավոգադրոյի օրենք, մոլային ծավալ): Մասշտաբ, համամասնություն և քանակ՝ Գազի նյութաքանակի, մասնիկների թվի և ծավալի միջև գոյություն ունեցող ուղիղ համեմատական կապերը:
- Առարկայական վերջնարդյունքներ
- Ք9.ՆՄԲ.ՄՆ.1 Օգտագործել մոլային բաժին, ծավալային բաժին և մոլային ծավալ հասկացությունների մաթեմատիկական արտահայտությունները խնդիրներ և վարժություններ լուծելիս: Ք9.ՆՄԲ.ՄՆ.2 Ներկայացնել չոր օդի բաղադրությունը (ազոտ, թթվածին, իներտ գազեր, ածխածնի երկօքսիդ) և կատարել ծավալային հաշվարկներ: Ք9.ՆՄԲ.ՄՆ.13 Կիրառել նյութի վերաբերյալ ստացված տեսական գիտելիքները (գազերի հատկությունները, Ավոգադրոյի օրենքը, օդի բաղադրիչները) գործնական վարժությունների և հաշվարկային բարդ խնդիրների լուծման համար:
- Ուսուցչի նշում
- **ԴԱՍԻ ԸՆԹԱՑՔԸ (5-ՓՈՒԼԱՅԻՆ ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳ):** Քանի որ այս դասը զուտ գործնական է, կառուցվածքն ամբողջությամբ փոփոխվել է. տեսական դասախոսության փոխարեն ողջ ժամանակը հատկացվում է գործնական կիրառմանը, խնդիրների լուծման քայլաշարերի մշակմանը և համագործակցային աշխատանքին:
Մանկավարժական մեթոդ՝ «Կառուցողական Բանաձևային Բլից» Նկարագրություն՝ Տեսական նյութը կրկնելու փոխարեն աշակերտներն անմիջապես ներգրավվում են բանաձևային վարժանքի մեջ: Ուսուցիչը գրատախտակին գրում է հաշվարկա
Մուտք գործեք՝ ամբողջական դասապլանը տեսնելու համար
Ստեղծեք հաշիվ կամ մուտք գործեք՝ շարունակելու համար։