Բաժանորդագրությամբ8-րդ դասարան · ԱՏՈՄԻ ԷԼԵԿՏՐՈՆԱՅԻՆ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔ (6 ժամ) _ · 45 րոպե
քիմիա դաս 3 Ատոմի էլեկտրոնային բանաձևը
- Դասի նպատակներ
- **Գիտելիք:** Սովորողը՝ **Գիտելիք:** կսահմանի ատոմի էլեկտրոնային բանաձև հասկացությունը, կբացատրի, թե ինչպես են էլեկտրոնները բաշխվում ատոմի էներգիական մակարդակներում, կիմանա առաջին երեք էներգիական մակարդակների էլեկտրոնային տարողությունները, կկարողանա որոշել էլեկտրոնների բաշխումը առաջին երեք պարբերությունների տարրերի ատոմներում, կկազմի առաջին երեք պարբերությունների տարրերի էլեկտրոնային բանաձևերը։ **Հմտություն:** Սովորողը կզարգացնի՝ **Հմտություն:** պարբերական աղյուսակից անհրաժեշտ տեղեկություն ստանալու, ատոմի կարգաթիվը և էլեկտրոնների թիվը կապելու, էլեկտրոնները էներգիական մակարդակներում ճիշտ բաշխելու, էլեկտրոնային բանաձև կազմելու, ստացված արդյունքը վերլուծելու և եզրակացություն կատարելու կարողությունները։ **Արժեքային համակարգ:** Ձևավորել ճշգրտություն, հետևողականություն, տրամաբանական մտածողություն, ինքնուրույն աշխատելու և գիտական փաստերը հիմնավորելու կարողություն։
- Միջառարկայական կապեր
- **Ֆիզիկա․:** ատոմի կառուցվածք, էներգիա, էներգիական մակարդակներ։ **Մաթեմատիկա․:** թվային հաջորդականություններ, հաշվարկներ, թվերի համեմատություն։ **Կենսաբանություն․:** քիմիական տարրերի և ատոմների դերը կենդանի օրգանիզմների կազմության մեջ։
- Խաչվող հասկացություններ
- **Կառուցվածք և գործառույթ․:** ատոմի կառուցվածքը պայմանավորում է նրա քիմիական հատկությունները։ **Օրինաչափություն․:** էլեկտրոնների բաշխումը էներգիական մակարդակներում կատարվում է որոշակի օրինաչափությամբ։ **Համակարգ և մոդել․:** էլեկտրոնային բանաձևը ատոմի էլեկտրոնային կառուցվածքի պայմանական ներկայացումն է։
- Դասի խնդիրները
- Ակտիվացնել ատոմի կառուցվածքի վերաբերյալ սովորողների նախնական գիտելիքները։ Բացատրել էներգիական մակարդակ հասկացությունը։ Ներկայացնել առաջին երեք էներգիական մակարդակներում էլեկտրոնների բաշխման սկզբունքը։ Սովորեցնել կազմել առաջին երեք պարբերությունների տարրերի ատոմների էլեկտրոնային բանաձևերը։ Զարգացնել տրամաբանական և վերլուծական մտածողությունը։ Կազմակերպել զույգային և անհատական աշխատանք՝ գիտելիքների ամրապնդման նպատակով։
- Առարկայական վերջնարդյունքներ
- **Ք8.ՆՄԲ.ԱՏՆ.1․:** Սովորողը նկարագրում և էլեկտրոնային բանաձևերի միջոցով պատկերում է ատոմում էլեկտրոնների բաշխումն ըստ էներգիական մակարդակների առաջին երեք պարբերությունների համար։ **ՄԴ․:** Սովորողը կարողանում է կիրառել գիտելիքը խնդիրների լուծման ժամանակ, վերլուծել տվյալները և կատարել եզրահանգումներ։
- Միջին դպրոցի ՀՊՉ վերջնարդյունքներ
- **ՀՊՉ․:** Սովորողը ցուցաբերում է տրամաբանական և քննադատական մտածողություն, համագործակցում է զույգերով և խմբերով, հիմնավորում է իր տեսակետը։
Արագ հարցախույզ Ուսուցիչը տալիս է հետևյալ հարցերը․ Ի՞նչ մասնիկներից է կազմված ատոմը։ Որտե՞ղ են գտնվում էլեկտրոնները։ Ի՞նչ լիցք ունի էլեկտրոնը։ Ի՞նչ է ցույց տալիս քիմիական տարրի կարգաթիվը։ Քանի՞ էլեկտր
Մուտք գործեք՝ ամբողջական դասապլանը տեսնելու համար
Ստեղծեք հաշիվ կամ մուտք գործեք՝ շարունակելու համար։